Paysages Educatifs

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Emploi et développement cognitif

De même qu'il existe un lien direct entre capacités d'apprentissage et insertion dans le monde du travail, il existe aussi un lien entre chomage et baisse des capacités d'apprentissage. On se retrouve donc dans un cercle vicieux où de faibles capacités d'apprentissage augmente le risque de chomage et où la situation de chomage amplifie cette difficulté.
Au delà du problème spécifique de l'insertion dans le premier emploi, ce chantier cherche à travailler sur les causes qui font qu'une personne ayant occupé un ou plusieurs emplois n'est plus en capacité d'en occuper un nouveau. On s'interrogera donc sur les conditions internes aux situations de travail qui conduisent à une baisse des capacités d'apprentissage et fabriquent des chomeurs en puissance. On pourrait ainsi parler de problèmes de désinsertion.

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dimanche 29 mars 2009

Educabilité Cognitive - Essai de Commentaire (JP Monier)

Les articles (de cette catégorie) ont déjà un  an et ce n'est que le hasard qui m'a amené à en prendre connaissance. Cependant le sujet, malgré le temps qui a passé, m'interroge toujours autant.
Sur le fond, aucun des quatre articles de Dominique Camusso ne me choque, ou remet en cause les convictions qui sont les miennes. Si j'écris les quelques mots qui vont suivre, c'est plus pour faire part de compléments ou de changements de perspectives.
Mon expérience se situe entre l'éducation et la formation des adultes en entreprise. C'est celle d'un ex-directeur de centre de formation d'apprentis.

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samedi 1 mars 2008

Avenir des méthodes d'éducabilité cognitive (Dominique Camusso)

L’avenir des méthodes d’éducabilité cognitive, et en particulier du PEI, en formation d’adultes repose sur la robustesse de la méthode. Pour autant une méthode aussi excellente soit-elle ne sera mobilisée que si un besoin de mobilisation se fait jour.

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Désaffection des méthodes d'éducabilité cognitive (Dominique Camusso)

Pour essayer de trouver une explication à la désaffectation qui a touché les méthodes d’éducabilité cognitive et le Programme d’Enrichissement Instrumental en particulier il nous faut tout d’abord noter que nous ne trouverons pas une cause unique mais, comme souvent, sur un faisceau de raisons qui, par l’association singulière qu’elles ont pu constituer à un instant donné, ont conduit à cet état de fait.

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Méthodes de développement cognitif et théories de l'apprentissage (Dominique Camusso)

Cherchant à traiter de l’apprentissage chacune de ces méthodes de développement cognitf doit donc s’appuyer sur une référence théorique en matière de psychologie d’apprentissage et de développement de l’être humain.

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Apparition des méthodes de développement cognitif en entreprise (Dominique Camusso)

Historiquement, l’apparition de façon conséquente des outils et des méthodes de développement cognitif dans le panorama de la formation des adultes se situe dans la seconde moitié des années 80.

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